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今年新生人数创历史新高 “是成绩最好的一届”

​今年,RIT一年级新生人数创了历史新高。

与往年一样,Granberg宣布这是“成绩最好”的一届学生,本届新生SAT平均成绩为1326,ACT 平均成绩为30,平均GPA为93.2%。此外,42名新生SAT数学成绩满分,14人SAT或ACT成绩满分。还有62人在其高中毕业班中获得第一名。

RIT教务长兼学术事务高级副校长Ellen Granberg在新生集会上对大约4,500名tigers表示了欢迎:“聪明、有抱负和渴望学习的你们一起开始了旅程,你们每个人都带来一些特别的东西,将让我们的RIT大家庭更加丰富多彩。”

在Golden House举行的新生欢迎会(大卫老师拍摄)

今年的一年级学生来自49个州,以及其他37个国家和地区,国际留学生人数最多的是来自中国、加拿大、印度和尼日利亚;900多名研究生新生来自52个国家和地区。而这一届学生中更包括95个博士研究生和15名Fulbright项目的学者。

RIT校长David Munson告诉学生们:“很高兴能亲眼(面对面)看到我们的新同学,并能几乎以正常的方式开始秋季学期。同学们,虽然你们前来RIT的道路并非一帆风顺——充满跌宕、考验和困难,尤其是在疫情期间。但我相信有很多成功值得庆贺,其中之一就是你加入了我们的RIT大家庭中。”

Munson宣布,RIT校园通过遵守RIT疫苗接种要求来确保RIT社区安全。他同时表示,虽然我们戴着口罩开始新学期,但希望通过共同努力,终有安全地停止这项义务的一天。他说:“让我们继续保持良好习惯!”

Munson校长还谈到了几个最能满足学生需求的计划建设项目,包括对 RIT 图书馆的大规模翻修和表演艺术中心的建设、新的田径场以及对棒球/垒球场的重大升级,还有RIT桑德斯学院的扩建等等,更为让人期待的是SHED——探索与开发学生中心的建设。

“我们是一所以技术、艺术和设计的综合能力来改善我们的社区、国家乃至世界的大学,”Munson说,“我们的校园正在转型升级,而你们将是能够使用这些新设施的一届学生。”

此外,Munson校长鼓励学生彼此珍惜和欣赏——无论是与自己相似的人,还是与自己截然不同的人。“对学习和成长持开放态度,”他说,“学习如何诚实和保持尊重地讨论敏感话题,学习如何发表不见解,了解如何融入团体实现积极的改变。在RIT,我们将为你提供指导和机会来学习如何融入团体,还将提供实际参与的机会。”

演讲嘉宾Amanda Bao(工程技术学院副教授,来自中国)告诉学生,关键因素是学习动机,批判性思维,勤奋以及韧性。

“RIT在应用教育和主动学习方面享有盛誉,RIT毕业生因其出色的学术准备和解决现实问题的能力在就业市场上脱颖而出,” Bao说,“雇主知道他们在雇用RIT毕业生时会得到什么。RIT教授们努力准备最前沿的课程材料和教学法来提高学生的学习能力。而你自己则需要设定你的学术目标,制定成功的路线图并开始旅程。”

她给学生培养批判性思维技能的提示:不要相信别人告诉你的一切;从不同的角度看同一个问题;不要害怕挑战你的教授、同学甚至是自己;提出问题并寻求答案;做出果断的决定;选择简单的解决方案;努力进取。

“学习没有捷径,”Bao说,“所有的学术成功都需要大量的努力和耐力。”

RIT学生会主席——机械工程专业五年级学生Lucas Randrianarivelo给新生们三点建议:

“主动与别人打招呼,尤其是新学期的第一周。不要等别人先说,拥有不等别人先向你打招呼的心态会大有帮助。”

“二,尝试一切。课程、俱乐部、比赛等等,都去试试吧。你遇到的人,你获得的经验会以你意想不到的方式改变你的生活。”

“最后,永远不要忘记这是你的时间。珍惜每一秒,”Randrianarivelo说,“有句话这样说,大学是你一生中最美好的四年,我对你们所有人的希望是,当你们左手拿着毕业证走过这个舞台并用另一只手握住 Munson校长的手时,看看人群,回忆你今天坐在哪里,那确实是你一生中最美好的时光。”

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排名与声誉 教育与发展 综合新闻

RIT被《新闻周刊》评为“最佳创客学校”

​RIT近日入选了《新闻周刊》“高等教育最佳创客学校”( Best Maker Schools in Higher Education)名单,该名单与《Make》出版社联合创建。

*《新闻周刊》(Newsweek)在美国为仅次于《时代》的周刊,在发行量上超过《美国新闻和世界报道》。

入选的学校必须在综合实践导向方面表现出卓越或能力;拥有完善的创客空间、实验室和工作室;并支持参与知识和技能共享的多元化、互动社区,以及多元化、活跃的创客社区,以及其他关于这方面的出众条件。

可以这么理解,拥有“高等教育最佳创客学校”称誉的学校有这样的硬实力(设施、设备)和软实力(课堂设计、合作教育)——学生既能学习到理论知识,同时也能获得出色的实践能力,毕业后能快速适应社会岗位,成长为公司骨干人才。

资料连线:RIT的新创客空间The SHED

The SHED(预计2023年启用)总建筑面积达12万平方英尺,集中了大学创客空间和表演艺术孕育基地,将为学生提供无限的创新和合作机会。SHED建筑群里的表演艺术场地包括个人排练空间,大型舞蹈指导工作室和音乐排练室;有180个座位并能调整光线明暗的剧院;SHED内还设有 22 个标准大小的灵活教室和 5 个可容纳 150 名学生的超大教室,共提供1,500个教室座位。

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综合新闻

RIT保安团队救回学生一命

RIT的保安团队成员John Hillenbrand和Sgt. John Potega日前接到一学生发出的呼吸困难警报,他们立刻前往找到该车辆,并及时将因呛到糖果的学生救出施以海姆立克急救法(不会的同学最好学起来哦!),最终救回该学生一命。两名保安队成员受到了学校的表彰。

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综合新闻

自豪!RIT十大可持续发展战略

多年以来,RIT尝试在校园内进行多种多样的环保举措,希望能优化环境,减少地球污染,助力人类社会长足发展。在众多大大小小的可持续发展计划和活动中,下面这10个非常值得一提!(又是考验tigers对母校了解程度的时候了~)

01 实现碳中和

RIT签署了一项Climate Leadership Commitment的承诺,到2030年实现碳中和。这一承诺是RIT可持续发展战略背后的推动力。

美国学院和大学校长气候承诺( ACUPCC ),旨在通过创建一个致力于减少温室气体排放和加速研究的学院和大学网络来解决全球变暖(全球气候破坏)问题。通过高等教育机构的努力,实现重新稳定地球气候的目标。

02 可再生能源

虽然目前为止,RIT的大部分电力还是购买的(非在校园内产生),但通过努力,已实现越来越多的电力由校园太阳能装置产生。而RIT购买的电力中有15%获得了“Green-E”认证。

03 Goodbye, Goodbye!

“Goodbye, Goodbye!”是RIT的回收再利用计划,学期末的时候,学生可以拿出任何他们不想要的东西,让下一个学年秋季入学的新生们可以以优惠的价格购买二手物品。此计划已为垃圾场减少了35吨垃圾。

04 湿地保护

在RIT罗切斯特主校区,有179英亩的政府指定湿地,遍布在校园的不同位置。湿地是生物多样性的丰富来源,也是课堂主题和研究的绝佳对象!

05 RIT Foodshare

食物浪费是世界一大问题,除了浪费本身,还会导致大量甲烷排放。RIT FoodShare解决了这个问题。我们的理念是:与其扔掉你不会吃的食物,不如捐赠它。RIT FoodShare计划创建于2014年,“旨在解决学生、教职员工的粮食危机。”

特别在疫情时期,RIT FoodShare帮助了很多人度过难关。

06 LEED 认证建筑

RIT在校园内有8座LEED认证建筑,而现在,我们要求所有校园新建筑应至少获得 LEED 银级认证。

LEED(Leadership in Energy and Environmental Design 能源与环境设计先锋)是一个绿色建筑评价体系。宗旨是:在设计中有效地减少环境和住户的负面影响。目的是:规范一个完整、准确的绿色建筑概念,防止建筑的滥绿色化。LEED由美国绿色建筑委员会建立并于2000年后开始推行。

07 LEED认证低排放和电动汽车停车场

为了拥护环保,购买了电动汽车,却担心充电麻烦?这在RIT这里没有问题,校园内有多个充电站。

08 减少一次性塑料制品

RIT启动了“抛弃一次性用品”的运动,目的是减少塑料垃圾,校园内禁止使用塑料袋、塑料吸管以及塑料搅拌棒。

09 供水点

为了让更多人放弃使用一次性塑料水瓶,RIT在校园内设有多处补水站,这样大家携带可重复使用的水瓶出门就变得更方便。

10 可重复使用器皿

校园餐厅给学生们提供可以回收利用的食材器皿,就算学生点的是外卖,也能通过校园多个回收点进行餐具回收。此做法已为校园减少了超过94,000个一次性容器。

RIT的可持续发展相关学术专业

可持续发展是一个环保概念,同时也是一个快速扩展的社会领域,因为这些问题每天都变得越来越紧迫。如果你对可持续发展充满热情,何不考虑以此为业?

在RIT Golisano可持续发展研究中心,100% 的毕业生在毕业后六个月内找到理想工作,或成功进行深造(即outcome率达到100%!)。RIT Golisano可持续发展研究中心的专业包括建筑学 (M.Arch.)、可持续系统 (MS) 和可持续发展 (Ph.D.),但RIT 与环境研究和可持续发展相关的专业还有很多,可在这里浏览: https://www.rit.edu/sustainability-at-rit#degree-programs

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STEM 教育与发展 科研 综合新闻

RIT研究项目再获NSF拨款 继续探索宇宙奥秘

RIT团队一直在NANOGrav(北美纳米赫兹引力波天文台)物理前沿中心(PFC)进行相关研究工作,近日,美国国家科学基金会(NSF)决定继续拨款支持NANOGrav的运营,五年内共将拨款1700万美元,RIT未来五年也将获得703,000美元用于研究。

NANOGrav于2007年10月创立,它已发展成为一个拥有分布在全球的高科技人才智库的合作组织,拥有全球约40家机构共约 200名学生和科学家。

NANOGrav PFC将解决天体物理学中的一个革命性难题:低频引力波的检测和表征。我们最可能探测到低频引力波的方式是通过大质量星系合并形成的超大质量双黑洞;其他低频引力波源还包括宇宙弦、暴胀和其他早期宇宙过程。

RIT团队将在多方面的研究中做出贡献,包括时序管道构建、噪声特性分析和阵列优化。RIT 资助的首席研究员是物理与天文学院的副教授Michael Lam,还有许多其他RIT 教职员工、博士后研究人员和学生等都是NANOGrav的一部分。

RIT物理与天文学院

专门研究激动人心的物理学学科,从亚原子世界的运作到不断膨胀的宇宙!理学士物理课程提供全面的课程,为实验、计算和理论物理学奠定坚实的基础,强调实验室培训和分析问题解决能力的发展。物理专业的学生为从事研究、工业和教学工作以及物理和相关领域的研究生学习做好了充分的准备。物理学士学位的学生还可以在各种专业课程中找到研究生的实习机会,例如医学、法律和商学院。

在研究生阶段,物理与天文学院提供天体物理科学与技术的博士和硕士课程,提供多样化的课程和研究机会,涵盖恒星、星系和河外天体物理学以及广义相对论、引力波天文学领域,以及仪器/检测器的开发。此外,学校还提供涵盖物理领域各个分支学科的通用物理硕士课程,并为学生提供研究和专业选择。

对于希望在此领域深耕的同学,RIT物理与天文学院是你不错的选择,学院还提供四个“五年连读”快速项目可以选择入读!

官网主页:https://www.rit.edu/science/school-physics-and-astronomy

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校园 综合新闻

3分钟视频:第一视角查看1亿美元校园新建筑SHED内部

简称为“SHED”的Student Hall for Exploration and Development,是RIT自1968年搬迁至新校园以来最大的一项工程。SHED将分别与Monroe Hall和RIT图书馆相连,这部分建筑物也随之会进行改造和翻新。总建筑成本将超过1亿美元,其中1,750万美元由RIT校董兼校友McChord的赠款中提供,同时通过纽约州房屋管理局的融资。

SHED集中了大学创客空间和表演艺术孕育基地,体现了RIT对技术,艺术和设计的关注,将为学生提供无限的合作新机会。SHED建筑群里的表演艺术场地包括个人排练空间,大型舞蹈指导工作室和音乐排练室;有180个座位并能调整光线明暗的剧院;SHED内还设有22个标准大小的活用教室和5个超大教室,每个教室可容纳150名学生,共提供1,500个教室座位。

SHED竣工之后,代表RIT的吉祥物老虎雕像将返回它一开始在校园中心的位置,继续成为学校的“心脏”。

下面这个效果视频可以以第一视角巡游SHED建筑群,到2023年,tigers就可以亲身进入体验啦。

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综合新闻

2021年RIT秋季入学新生人数将再破纪录

​据预计,RIT(罗切斯特理工大学)将连续第二年迎来创纪录的一年级本科新生。截至 6 月 1 日,已有超过 3,350 名一年级学生提交了秋季入学押金,高于去年同期的 3,130 多名。

分管招生的理副校长Ian Mortimer表示,他认为新生数量接连破纪录的原因是RIT具备与当今世界需求密切相关的教育和资源能力

Mortimer说:“我们正处于并将继续处于一个剧烈改变中的时代,就业市场正在发生变化,与创造力相关的能力正在成为就业和学术等所有领域的要求。RIT能为学生提供面向未来的课程,包括我们的新经济专业,能为学生创造成为技术、创意、研究和服务行业领导者的绝佳机会。世界的需求和RIT的能力几乎完全一致。

助理副校长兼招生主任Marian Nicoletti表示,本届新生是RIT历史上入学成绩最高的一届。去年,RIT做了一个重要决定,即将标准化考试更改为入学的非必要条件,而学生提交的考试成绩反而上升了,Nicoletti表示,在高中成绩、排名、课程严格性等指标上,新入学的班级更为出众。

“RIT还继续大步推进学生群体的多元化,增加更多女性和缺少公平机会的学生,”Nicoletti 说,“从地理位置来看,53%的新生将来自纽约以外的地区,包括来自 49个州和 38 个国家与地区。”

RIT校长David Munson补充说,在疫情期间加速和进步一直是 RIT的贯彻的主题。

“事实证明,在整个疫情期间,RIT是全美最安全的校园之一,我们有望在秋季恢复到‘接近正常’的状态。我们预计今年RIT秋天将成为一个更具活力的校园。”Munson 说,“这一届的RITTiger 将能亲眼见证校园的快速发展,校园新中心——探索与发展中心(SHED) 已启动建设,我们的户外运动场也将在今年夏天开始进行大修,表演艺术剧院的建设也快将启动,桑德斯商学院也将迎来大幅扩展,Brown Hall将被改造成研究设施,还有NTID 的舞蹈节目创造新空间等等。”

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科研

RIT中国教授杜可团队研究课题登杂志封面

​近日,专门研究微生物科学的RIT中国教授杜可的团队又有好消息传来,其研究团队成员的一份论文被老牌科学期刊《Electrophoresis》收录并作为封面刊登!这份论文中研究员们采用一种创新的观察方法来研究自发荧光水藻的细胞内吞过程,从而为更进一步的科学研究打开了“方便之门”。团队成员中还有来自中国的学生。

这样可喜的结果是如何酝酿出来的呢,要从2018年说起……

2018年10月的一个下午,格兰特-科兰斯基 (Grant Korensky) 走进了杜可教授的办公室。这是杜教授在罗切斯特理工大学(RIT)执教的第一个学期。

格兰特是RIT机械工程专业的学生。在刚迈入大四的第一个学期,他选修了杜教授的一门课 – 热传学。

“教授,我想加入您的科研组,和您一起做研究。”格兰特说道。

在工作中的同学们, 从右至左: 格兰特, 陈新业, 鲍梦迪. 摄影: 张澍焕

“感谢你对我们所研究的课题感兴趣,”杜教授对他的印象很深。这是一个略显羞涩且成绩非常出色的学生,他习惯坐在教室的最后一排,几乎每堂课都会提出很多有趣的想法。


“你对我们的哪一个课题比较感兴趣呢?”杜教授问道。

格兰特仔细思考了一会,却没有一个很好的答案。

“没关系,我们课题组每周五都有例会,你可以先来听听我们目前正在进行的研究项目,然后你再和我们聊一聊你所感兴趣的研究领域。”杜教授说道。

格兰特很快就找到了他自己想研究的课题 – 莱氏衣藻(Chlamydomonas reinhardtii)的应用。早在1939年,德国科学家Hans Gaffron发现,在特定的情况下, 这种能够自发荧光的水藻可以产生氢气。由此,很多能源公司都投入了巨额资金来研究这种可再生能源。近些年,随着分子生物学的不断进步,小小的莱氏衣藻还在基因转化、进化,和疫苗等研究领域扮演着重要的角色。

然而,一个困扰科学家很久的问题是,水藻的生存环境中存在的细菌会侵害水藻的细胞膜, 从而影响水藻的健康和产能效率。格兰特和博士生陈新业首先想到一个方案:利用微流控芯片来分离水藻和细菌。他们采用微加工的方法制造出一种小巧而轻便的微流控芯片(Nano-Sieve)。在不同的流速下,这种的芯片内部的微通道可以发生不同的形变,将水藻细胞限制在芯片内,同时过滤掉体积较小的细菌。为了证明水藻细胞在微流控芯片内能够稳定生存,他们用激光光谱仪测试并分析水藻细胞的自荧光信号。难以置信的是,即使激光持续激发水藻细胞长达250秒,水藻的自荧光信号并没有明显下降。基于这样的测试结果,他们随即想到了用水藻稳定持续的自荧光特性结合超分辨显微镜来研究细胞的内吞过程,为细胞如何消化”外来入侵物”提供线索

很快, 一篇由格兰特, 陈新业, 鲍梦迪等人撰写的论文被投到了老牌杂志《Electrophoresis》上。仅一个月的时间,文章顺利发表并被选为当期的封面故事。

当期《Electrophoresis》封面,封面设计: 何文榕 (RIT)

本月,格兰特即将完成自己全部的本科课程。他将带着自己的新封面和近乎全A的成绩,开始自己的博士学术生涯。

更多关于杜可实验室的科研成果和动态请登陆: https://www.3natrit.com/

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综合新闻

最新招生海报| RIT留学优势一目了然!

​今年最新的一组国际留学生招生海报出炉了!这组海报不仅让入读RIT的优势一目了然,还突出了几位中国留学生的实习情况。(点击可查看大图)

* STEM项目留学之选 *

  • STEM类项目理想就业/深造率高达97%
  • 培养工程技术类学士数量全美第一
  • 游戏设计项目全美排名第二(《普林斯顿评论》)

* 学生兼具实践能力、创造力 *

  • 全美最大带薪实习项目排名第11(《美国新闻与世界报道》)
  • 最有价值大学排名第33(《美国新闻与世界报道》)
  • 最具创造力大学排名第50(《美国新闻与世界报道》)

* 尊重 * 包容 * 平等 * 

RIT拥有约2400名国际留学生,来自各国、各文化的学生在这里一起和睦学习和生活,学校对所有来自不同背景的学生一律平等对待,包括残障人士,除了运营着美国国家聋人技术大学(NTID),RIT主校区的措施设置还是全美乃至全世界对残障人士最友好的校园之一。

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教育与发展 综合新闻

疫情之下,是全球跨地域与文化学习的时机

​全球疫情导致正常的教育模式被颠覆,而这种巨大的困难促成了远程教育的加速发展,为新的虚拟跨文化体验打开了大门。

由于疫情引起的国际旅行限制一直是留学机会的障碍,但RIT不失时机为学生提供虚拟跨文化体验。RIT的全球校园合作推出了具有跨文化特色的实用课程,课堂主题范围涉猎广泛。

比如说,罗切斯特校区和迪拜校区的工程专业学生们正在合作进行高级设计项目;来自罗切斯特校区和克罗地亚校区的酒店和旅游管理专业学生参加了客户体验管理课程;而RIT全球所有校区的学生们一起学习了副教务长James Myers教授的自然资源经济学课程,涉及从能源消耗到土地保护的各个主题。不同地区学生面临的独特挑战来自引人入胜的讨论机会。

RIT桑德斯学院来自中国的汤智教授邀请了来RIT中国校区、RIT克罗地亚和RIT 迪拜校区的教授,共同为在全球每个校园的全球商业环境课程举办线上讲座,为全球学生提供服务。

汤教授在RIT桑德斯学院负责一个非常有前景的研究生项目——全球供应链管理(这个项目属于STEM范畴,对于国际留学生来说,可以有多一年的留美找工作时间)。

汤教授介绍到,课程主讲嘉宾们的专业知识可以相互补充,各自在无法复制的领域拥有第一手经验。“例如,讲座主讲人之一的Rizwan Tahir副教授成为教师之前的背景是在诺基亚工作,并在全球范围内进行投资,”汤教授说,“他从公司的角度对全球投资的运作方式具有非常宝贵的第一手经验。”

逆境可以是一剂催化剂,汤教授说:“其实我们之前一直在讨论RIT全球校区之间如何进行更紧密的合作教育,在某种程度上,我认为我们之所以能在今年就实施,是因为疫情把所有人都快速驱赶到线上了。”参与课程的教授们期望在已有经验的基础上进一步发展,并为将来四个校区的学生提供更成熟的共同教学经验。