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RIT为非专业背景学生提供强实操性计算机课程

RIT(罗切斯特理工大学)Rajendra Raj教授和Liu Xumin副教授获得了美国国家科学基金会(NSF)的奖项,该奖项旨在为非计算机专业的学生开发实操数据科学课程。该课程将首先在RIT提供,然后在全国范围内提供,广泛促进人们的计算机技能储备。

左:Liu Xumin副教授   右:Rajendra Raj教授

RIT计划在2021年秋季开始提供这门新的数据科学原理课程。来自不同专业背景的学生均可从这门课程中学习如何从与他们专业相关的数据中提取关键信息以及创建模型,同时不需要他们具备相关的编程知识。

对数据科学知识的需求已从计算扩展到许多以数据驱动的学科,包括商业,工程学,科学,医疗保健和人文科学等。根据IBM的一项研究,今年美国数据科学和分析职位列表的数量将增长到约270万,除非大学开始向非计算专业的学生教授数据科学专业知识,否则这个需求将无法满足。

Liu和计算机科学教授Rajendra Raj获得了NSF近30万美元的赠款,用于开发对象为非计算机专业背景学生的课程。面临的挑战是创建一个不需要懂编程或相关数学知识为前提的课程。

Liu说:“是我读小学的女儿启发我开发这门课程。当时她正在做一个研究睡眠和电子游戏时间有关的项目。我意识到,仅因为不懂使用R或Python这样的语言进行编程,就阻止了人们分析数据和解决问题,这是不应该的。

为了解决这个问题,教授们正在创建数据科学学习平台,这是一个基于Web的图形用户界面(GUI),用户可使用数据科学工具进行查询并分析数据,而无需进行编码。此平台还将通过实时代码演示和沙盒来讲授数据科学的计算机应用。平台还将包括一个帮助中心,解释不同的计算机科学和数据科学术语,还将具有内部数据集以及用户上传自己的数据的功能。

RIT将向Golisano计算和信息科学学院以外的学生开放数据科学原理课程。教授们有信心,学生们在课程中必然会发现这些技能可大大帮助他们自身专业的学习和发展。

“例如,健康科学专业的学生可用数据科学来处理和分析大规模电子健康记录,从而迅速发现对诊断和治疗有用的威胁生命的模式,” Liu说,“商科学生可以利用数据科学技能来最终确定明智的财务决策并获得竞争优势。工程师可以利用数据来了解不同模型的影响,并建立最适合的模型。”

为了产生更广泛的影响,RIT教授们还将在其他大学举办教师讲习班。数据科学学习平台将是免费和开源的。此外,还计划在edX(开放式在线教育平台)上为更广泛的受众创建线上版本的课程。

我们相信,这项举措对于大部分的人、大部分领域来说,都是一次重要的促进发展的行动。

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教育与发展 科研 综合新闻

RIT与顶尖技术公司L3Harris建立合作伙伴关系

RIT已与美国顶尖技术公司、国防部承包商L3Harris建立了新的行业合作伙伴关系,共同开发量子技术,探索通信、传感和计算的潜在用途。

“量子动力是L3Harris公司锐意进发的领域,并且我们认为量子研究将帮助我们拓展客户,” L3Harris量子解决方案集团的科学家Tim Burt说,“虽然我们在L3Harris本身内部拥有优秀的科学家和工程师,但与该领域的学者(如RIT的学者们)合作可以带来很多好处。我们希望能够更深入地学习这项技术。”

量子应用领域包括太阳能电池、天气预报、密码分析、石油探测、金融领域、搜索服务、人工智能等等,量子计算已经成为很多巨头公司的重要发展方向。

这次合作给RIT的首次资助金额为50,000美元,针对更大、更专门的项目。这次RIT和L3Harris的项目合作伙伴包括RIT物理与天文学学院的副教授Edwin Hach和助理教授Gregory Howland, 还将吸引更多RIT的学生们参与进来,比如物理和微系统工程的硕士和博士研究生们。

RIT一直为推进量子领域的发展而努力,纵使今年受到疫情的影响,我校仍启动召开了线上量子研讨会,邀请全球量子研究专家和行业领导者一同讨论和发表演讲,让越来越多人参与到这个科技最前沿的事业中来。

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科研 综合新闻

RIT为改善老年人生活质量的研究团队获奖

RIT的教授研究团队(左起)David Borkholder,Adam Smith,Linwei Wang和Caroline Easton获得了NAM的首批Catalyst奖金,他们的研究旨在改善人口老龄化的医疗保健,生活质量和寿命。

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RIT被评为国际留学生毕业就业情况最佳学校之一

​经过对留学生毕业前后的实习就业情况统计,RIT(罗切斯特理工大学)被美国“学生与访问学者项目”部(也就是大家很熟悉的SEVP)评为国际学生毕业就业情况最佳的前100所学校之一。

在美国学校就读的国际留学生可以在毕业后一年内参加与他们的学习领域相关的各种类型的实践培训,称为可选实践培训(OPT)。而合格的具有科学,技术,工程和数学(STEM)学位的学生更可获得称为STEM OPT的24个月延期。而RIT分别在OPT的名单中排名第54位,在STEM OPT名单中排名第50位。根据该统计名单,2019年RIT共有911名留学生通过OPT受雇,659名留学生通过STEM OPT受雇。

RIT国际学生服务部总监Jeffrey Cox说,RIT的体验式学习机会(如co-op等)为许多国际留学生敲开了美国就业市场的大门,而这种实习机会也在一定程度上成为了毕业后的就业保证。

“我们的学生正在美国经济的各个领域工作,” Cox说,“他们为众多企业带来了各种各样的想法,企业主普遍认为有来自世界不同地方的员工能为企业带来更具国际性的思考。”

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U.S. News:RIT为全美最有价值学校第33名

​《美国新闻与世界报道》(U.S. News & World Report)2021年版“最佳大学”将RIT(罗切斯特理工大学)收录在全美最佳大学名单中,与其他优秀学校在综合排名上并列第112位

近日,从其他角度考量的排名也出炉啦,我们来看看:

“全美最佳实习项目的学校第11位”,在《US News》2020年春季的调查中,超过1,500所学校的大学的负责人分别提名拥有一流实习/带薪实习项目的学校,最终共有20所大学成为名单“最佳”。

“全美最有价值学校第33位”,此排名考量的是学校的教学质量与学生付出的学费成本之比,也可理解为“性价比之王”。

“拥有全美最理想学术项目的学校第44位”,这项名单中的学校能提供学生更丰富的学习体验,比如学习环境、创新实验、海外学习机会等方面更被注重,从而提高学习品质和学生整体素养。

“全美最具创造力的学校第50位”,此名单评选在课程、教职员工、学生、校园生活、技术或设施方面做出最具创新性改进的院校。

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创新高!RIT2020财年共获8200万美金研究奖金

截至6月30日的2020财年,RIT共获得382个新奖项,总赞助额达8200万美元,是创校以来获得研究资金最多的一年。在2019财年的研究支出为5800万美元,也是创纪录的。

在最新的财政年度中,RIT有339位主要研究人员获得了669项活跃的研究奖项。

RIT副校长兼副教务长Ryne Raffaelle表示:“在这充满挑战的时期,RIT非常幸运能够持续为研究计划获得创纪录的支持。要说我们从今年的疫情和其他社会矛盾中学到什么,那一定是学术研究的重要性,很高兴我们正在尽自己的一份力量。”

RIT主要获得的赞助来源有:

  • 来自联邦机构的4,400万美元(包括来自国家科学基金会的1,500万美元;来自国防部的800万美元;来自卫生与公共服务部的500万美元;来自航空航天局的400万美元)
  • 来自纽约州的1600万美元。

本财政年度RIT还提交了722项研究计划,总计达到2亿美元。

一些重点项目包括:

  • RIT的K-12项目主任Donna Burnette获得了350万美元的陆军教育推广项目(AEOP)奖励,以支持因COVID-19疫情而不得返校的高中生。该虚拟课程推进了全民具备STEM素养的使命。学生可探索科学技术对社会的概念和影响,研究科学技术如何影响我们的价值观,并思考我们该如何了解科学和工程学。
  • 计算机安全系教授兼系主任Bo Yuan从美国国家科学基金会获得了240万美元的服务奖学金计划,该项目吸纳了计算机科学,软件工程或计算安全领域的优秀本科生,并将他们加入计算机安全(快速)BS / MS项目,该项目在本领域中是处于领先地位的。
  • RIT / NTID文学院兼心理系副教授Matt Dye从美国国立卫生研究院获得了100万奖金,研究发展听觉,认知功能和语言在年轻聋人中的影响。这项研究的结果将为父母和政策制定者在寻找对下一代聋儿最好的干预方式,特别是更早地辨别患儿是否适合植入人工耳蜗。
  • 工程技术学院副教授Jeanne Christman获得了美国国家科学基金会的一百万美元的奖金,该奖将用于解决导致女性、有色人种和聋哑或听力障碍者在工程技术领域人数不足的因素,从而招募和留住更多的工程技术学生/人才。

获得创纪录的研究奖金同时也反映了学校的研究项目在质量、方向上的成功,期待未来RIT为世界的进步做更大的贡献!

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教育与发展 综合新闻

RIT与UR合作:精准掌握未来人才需求

RIT(罗切斯特理工大学)正在与UR(罗切斯特大学)及其他机构共同参与一项由NSF(国家科学基金会)资助的项目,希望进一步了解未来人才所需的各种创新技能,以及时调整教育策略。

这项研究的中心思想是,智能机器将取代人们的日常工作,而创新技能将对未来的人才而言变得更加有价值。该项目汇集了来自罗彻斯特地区的24名研究人员和从业人员,研究人工智能(AI)和增强虚拟现实(AR / VR)技术的进步如何影响创意设计过程。团队希望学习如何针对未来人才启发和培养这些宝贵的创造技能。

UR的专家率先开展了名为“通过新兴的艺术家技术专家的职业在人类技术前沿探索创意设计 ”的项目,之后RIT的MAGIC Spell Studios和个性化学习学院也参与其中。

学生在RIT MAGIC中心进行创作

研究人员将研究新兴的“艺术家技术员(artist-technologist)”职业,并以音乐家和作曲家为首要研究对象。团队解释道,由于“艺术家技术员”同时在艺术和技术领域两方面是专家,因此,他们在设计、营销和开发与艺术,娱乐,教育,保健相关的新产品方面,具有难以替代的地位。

来自RIT,UR和BOCES(合作教育服务委员会)的团队将利用其在艺术,AR / VR,AI,工程,学习科学,教育,商业,企业家精神,职业教育,道德和残疾方面的互补专业知识,探索AR / VR和AI如何影响“艺术家技术员”的创作过程,以及专业身份,整体工作经验和相关的平等和包容性问题。

RIT MAGIC Spell Studio的成员计划以自己的经验摸索符合未来需求的现代设计教学法,还将探索艺术家身份的过渡:从现有工具的操作者到技术领域的创新者和关键问题解决者的转变。

RIT MAGIC中心主任David Long说:“下一代艺术家将被期望发明新工具或编写新软件来彰显自身价值。在数字设计,电影,身临其境的传达形式等方面,艺术家越来越有成为一名技术专家的必要。”

此外,RIT的个性化研究学院将通过学生对非传统认证证书,新的跨学科配置以及职业兴趣领域的倾向记录来提供帮助。“个性化学习计划是新兴职业道路的真实测试平台,学生们在发现未来盛行的领域方面通常先于院校。” 院长James Hall说到。

这项为期1年的15万美元计划拨款由NSF在人类技术前沿计划中的未来工作计划资助,旨在应对社会和技术迅速发展的形势下,工作和未来人才的挑战和机遇变化。

相信通过本项目的帮助,RIT将更精准地把握未来人才需求类型,并及时通过制定先进教学策略培养出社会大量需要的“艺术+科学技术”型人才,锐意发展创新型人才的纽约州也能继续把握世界发展机遇。